汉语词典

词语 拼音 注音 意思解释
诳诬 kuáng wū  谓捏造事实冤枉人。
诳妄 kuáng wàng  欺诈诬妄。
诳子 kuáng zǐ  欺骗﹐圈套。
诳误 kuáng wù  欺骗迷惑。
诳诈 kuáng zhà  欺诈。
诳诱 kuáng yòu  欺骗诱惑。
诳侮 kuáng wǔ  谎骗欺侮。
诳耀 kuáng yào  亦作“诳燿”。欺骗迷惑。
诳曜 kuáng yào  欺骗迷惑。
诳諕 kuáng háo  欺骗恐吓。
诳胁 kuáng xié  谎骗威胁。
难说话 nán shuō huà  1.犹言不易相处。 2.不便启口。
难说话儿 nán shuō huà ér  指脾气倔,不容易商量、通融。 指脾气倔,不容易商量、通融
论说文 lùn shuō wén  ㄌㄨㄣˋ ㄕㄨㄛ ㄨㄣˊ 议论说明一类文章的总称。 议论与说明体裁的文章
解说词 jiě shuō cí  1.伴随影片或其他表演的口头描述或连串解说。2.为某事件的说明词。
好说话 hǎo shuō huà  (~儿)指脾气好,容易商量、通融:他这人~儿,你只管去找他。
现疾说法 xiàn jí shuō fǎ  指维摩诘显病身说佛法事。
小说家 xiǎo shuō jiā  ㄒㄧㄠˇ ㄕㄨㄛ ㄐㄧㄚ 1.古代九流十家之一﹐乃采集民间传说议论﹐借以考察民情风俗之士。 2.泛指性质不同的各种杂记琐言。 3.特指说话家数之一。 4.从事小说创作有相当成就者。 小说的创作者
讙说 huān shuō  喜悦。 讙,通“欢”。
实说 shí shuō  如实地说:实话~。
讬说 tuō shuō  犹立说。
乱说 luàn shuō  ㄌㄨㄢˋ ㄕㄨㄛ 随意胡说。 随意胡说乱说这样粗俗的句子
入说 rù shuō  指入朝解说经书。
却说 què shuō  ㄑㄩㄝˋ ㄕㄨㄛ 小说或故事的发端辞,后面往往重提前文说过的事。 旧小说的发语辞,“却说”后面接着的多是重提上文说过的事
曲说 qū shuō  ㄑㄩ ㄕㄨㄛ 1.片面之说。 2.邪曲之说。 3.不合常理的解说。 4.犹细说。 邪曲之说;不符合常理的解说;偏颇的言论不要被曲说所蒙蔽
诠说 quán shuō  解说。
情说 qíng shuō  谓纵情欢乐。
日心说 rì xīn shuō  一种宇宙学说。由波兰天文学家哥白尼于1543年提出。认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕太阳转动;天体的周日运动只是地球自转的反映,而恒星的距离则比行星都远。
前说 qián shuō  1.前人的见解。 2.先前的主张。
七十说 qī shí shuō  1.指伊尹说汤事。 2.指孔子游说诸侯各国事。
铺说 pù shuō  详细述说。
剖说 pōu shuō  解说。
平说 píng shuō  陈说评论。
颇说 pō shuō  邪说。
凭说 píng shuō  辩白的证据。
僻说 pì shuō  偏颇的言论。
俳说 pái shuō  戏笑嘲谑的言辞。
偏说 piān shuō  1.偏颇﹑片面的言论。 2.偏偏说。
佞说 nìng shuō  见“佞兑”。
排说 pái shuō  数落,斥责。
漂说 piāo shuō  犹游说。
譬说 pì shuō  譬解劝说。
纳说 nà shuō  犹言进谏。
魔说 mó shuō  邪说。
秘说 mì shuō  少有人知的说法。
妙说 miào shuō  意旨精微的言论。
旁说 páng shuō  犹传说。
梦说 mèng shuō  《书.说命上》:“王庸作书以诰曰:‘……梦帝赉予良弼,其代予言。’乃审厥象,俾以形旁求于天下。说筑傅岩之野,惟肖,爰立作相,置诸其左右。”后因以“梦说”比喻帝王求得贤相。
内摹仿说 nèi mó fǎng shuō  西方美学理论之一。德国谷鲁司提出。认为审美活动与摹仿活动相联系,但审美的摹仿不外现于筋肉动作,而是在内心摹仿外界事物。如一个人在看跑马时,能心领神会地摹仿马的跑动,享受这种内摹仿所产生的快感,这就是最纯粹的美感欣赏。该理论从一个侧面补充了移情说,成为移情说的组成部分。
孟说 mèng shuō  即孟贲。战国秦武王时的大力士。后常用指勇力过人者。参见“孟贲”。
漫说 màn shuō  别说,不要说。慢说
贸说 mào shuō  谓擅长辞令。
难说 nán shuō  1.谓不易解说。 2.说不定。 3.难道。表示反诘。
论说 lùn shuō  ㄌㄨㄣˋ ㄕㄨㄛ 1.议论评说。 2.论说文。 3.按理说。 议论说明;说理(多指书面的)论说体
流说 liú shuō  没有根据的话。
两说 liǎng shuō  战国时鲁仲连说新垣衍而使秦退军五十里,又致书守聊城的燕将而克聊城。后以“两说”指鲁仲连。说,劝说别人听从自己的意见。
领悟说 lǐng wù shuō  亦译“顿悟说”。与“尝试和错误说”相对立。德国心理学家苛勒的学习理论。他通过对猩猩的长期观察和研究,发现动物解决问题不是试误的渐进过程,而是突然顿悟的结果,这种顿悟不是对个别刺激的个别反应,而是对整个情景、整体关系的理解。人类的学习也主要是靠顿悟。
谩说 màn shuō  犹休说。
良说 liáng shuō  精辟的议论。
立说 lì shuō  犹立论。

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